AngieHerrero

-És correcte mentir per protegir algu?
en aquet cas que la mare protegeixi el nen, causa una mala conducta en un futur perjudicial,per tant no es correcte que la mare el protegeixi.

- Què és abans: protegir un fill perquè no pateixi o que un fill no cometi una injusticia encara que pateixi?
encara que sigui el seu fill ha de realitzar les mateixes normes que els altres alumnes,pertant imposaria una injusticia encara que pateixi.

- El fi “aprovar” justifica tots els mitjans?
no, noe sl justifica perquè primerament aprova de manera falsa i això no justifica res perquè fa trampes.

-La intenció de la mare d’en Lluís és bona?
si, pero això no justifica el fet que le protegeixi de manera constant; les seves intencions són bones. pero ella al final s'anadona ue pot ser no són tan bones com ho semblen.

-. Podem tenir bones intencions i que les conseqüències d’allò siguin perjudicials? I a la inversa?
si, sempre podem realitazr actes amb bones intencions i que després no surtin com desitgem, pero mai farem una mala intensio perquè ens surti bona, ja que, si es dolenta no deixara pas de ser-ho.

-Quines conseqüències pot tenir per a la personalitat d’en Lluís adquirir aquest costum?
que després quan sigui gran no es sapiga deefnsar sol, ni realitazr les coses correctament.


- Quines conseqüències pot tenir per a en Lluís que la mare el protegeixi sempre?
que a l'hora de traballar laborablement, no ocmpleixi les normatives a seguir de l'empresa i faria el que vulgues.

-És comparable la conducta d’en Lluís a “copiar en els exàmens”? Justifica la desposta i pensa si seria més lleu o més greu. Què és millor aprovar amb trampes o suspendre amb trampes?
come s fa amb trampes tan es suspendre com aprovar, perquè com a la persona no li servira pas de res si copia, no te cap sentit escollir quina es millor, s bastant greu copiar en un examen perquè t'abitues a fer-ho i no es una actitud correcte.

- Si tots els alumnes fessin com en Lluís, què passaria ?
que totes les hores que estan a l'escola no els servirien de res, perdrien el temps, no l'aprofitarien epr apendre perquè sino no tendrien la necessitat de copiar, si fossin tots com en Lluis,s'ahurien de fer un plantejament d'estudi en general als alumnes ja que no seria una actitud normal.